Desde a infância, já na escola, e no início da vida adulta, na faculdade e no trabalho, somos condicionados a valorizar resultados – metas, entregas, conquistas. Aprendemos muito cedo que é assim que a vida “funciona”. E também cada vez mais cedo nos damos conta de que a satisfação é rara e pouco duradoura. No fim, depois de todo esforço, fica aquele retrogosto de “E daí?”.

Imagine, por exemplo, o trabalho de um desenvolvedor de software: ele precisa escrever linhas e mais linhas de códigos, mas o foco está quase sempre no senso de urgência de entregar um produto final, e não no processo criativo e de aprendizagem para resolução de problemas.